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ADAMA

MES DE LA FRANCOFONÍA EN COLABORACIÓN CON INSTITUT FRANÇAIS DE SEVILLA
ifseville
SECUNDARIA | Francia | 2015 | 82 min.
V.O. Francés subtitulada en castellano
Estreno en España. Película de animación tan potente como original, aclamada en festivales y nominada en los Premios del Cine Europeo y los Premios César (los Goya franceses), cuenta la historia de ADAMA un chico de 12 que vive en un pueblo remoto de África Occidental. Una noche Samba, su hermano mayor desaparece. Adama, desafiando la prohibición de edad, decide ir a buscarlo. El viaje le llevará más allá de los mares del norte hasta Europa donde se encontrará con algo tan oscuro que jamás hubiera imaginado, la Primera Guerra Mundial. Corre el año 1916…

Dirección: Simon Rouby.
Guión: Julien Lilti.

En el Teatro Alameda con las siguientes fechas y horarios:
Martes 18 de abril a las 12.00h
Martes 25 de abril a las 09.30h

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LES MALHEURS DE SOPHIE

LAS DESVENTURAS DE SOPHIE

MES DE LA FRANCOFONÍA EN COLABORACIÓN CON INSTITUT FRANÇAIS DE SEVILLA
ifseville
PRIMARIA | Francia | 2016 | 106 min.
V.O. Francés subtitulada en castellano
Estreno en España. Adaptación libre de la obra de la condesa de Ségur, LES MALHEURS DE SOPHIE reproduce las famosas aventuras de la revoltosa e imaginativa Sophie, sus tonterías, pequeñas alegrías, epifanías, y el aprendizaje doloroso de la edad adulta. Sophie vive en un gran castillo con su adorable madre, la señora Rean. Pronto tendrán que partir de Francia para los Estados Unidos. El destino de la pequeña Sophie cambiará de forma permanente: su madre desaparece en alta mar, un año más tarde, Sophie de vuelta a Francia, tendrá que convivir con una madrastra odiosa, la señora Fichini.

Dirección: Christophe Honoré
Guión: Christophe Honoré.
Adpatación libre de la novela de la escritora francesa Condesa de Ségur
Intérpretes: Caroline Grant (Sophie de Réan), Anaïs Demoustier (madame de Fleurville), Muriel Robin(madame Fichini)

Un poco más sobre la Condesa de Ségur (1799 – 1874):
Francesa de origen ruso escribió su primera novela a los 58 años. Retirada en su propiedad de la Baja Normandía. escribió historias de corte moralista sobre los peligros que afrontan los niños en su vida de todos los días; cuentos para la infancia. Su primer libro publicado, llamado Nuevos cuentos de hadas (1857), tuvo tanto éxito que se animó a una producción constante. Sus novelas se publicaron entre 1857 y 1871 en la “Bibliothèque rose illustrée” por la editorial Hachette. Sus obras fueron reunidas en 1990 bajo el título Œuvres de la comtesse de Ségur.

Sus libros más conocidos, además del anterior, fueron:
Las desventuras de Sophie (1859)
Memorias de un asno (1860)
François, el jorobado (1864)
Juan que llora y Juan que ríe (1866)
El mesón del ángel custodio (La Posada del Ángel de la Guarda) (1863)
Después de la lluvia, el buen tiempo (1871)

En el Teatro Alameda con las siguientes fechas y horarios:
Martes 18 de abril a las 09.30h
Martes 25 de abril a las 12.00h

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Elección de película · DÍA 4

13.10.2016
por Inés El Ghali

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Joven Programadora del SEFF´16.

Hasta ahora, la cuarta sesión ha sido la más distinta. Todas las anteriores consistían principalmente en ver una película, enumerar sus puntos fuertes, características y explicar que nos produce esa película, que opinamos de ella. Sin embargo, esta vez hemos podido ver los aspectos a tener en cuenta a la hora de ser un programador e incluso el programador y director del festival nos han contado su experiencia, participando del debate.

Una de las cosas más interesantes que hemos aprendido es que, la mayoría de las veces, no elegimos nuestra película favorita sino la más convencional o, a veces, la más innovadora. El festival de cine es un modo de abrir a los ciudadanos una ventana a otros tipos de películas, ofreciendo una alternativa a las películas comerciales. Evidentemente, no todas las películas serán de nuestro gusto e incluso puede haber películas dentro de la programación que no nos gusten. En este tipo de situaciones, siempre se debe anteponer el respeto al trabajo ajeno. Lo más importante de las películas no es la calidad de imagen ni la música, es el universo que ésta nos intenta transmitir. Todos deben saber que el trabajo de programador es mucho más duro de lo que los demás piensan y es una profesión basada en el trato con personas y la evaluación del arte de otros. Nada fácil.

Tras un par de horas de charlas, hemos conseguido elegir una película: ‘Daydreams’. He de decir que fue una tarea dura, más difícil de lo que me esperaba. Curiosamente, la película elegida es confusa y compleja, aunque está plagada de sentimientos. El arte tiene valor intrínseco en ella y tiene un toque dramático y mágico que consigue atrapar al espectador. No es una película simplemente para matar el tiempo, está hecha para pensar y reflexionar, cosa que hace mucha falta hoy en día.

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Taller de visionado · DÍA 3

10.10.2016
por por Alba Vidal

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Joven Programadora del SEFF´16.

En esta ocasión comenzamos la sesión grabando un vídeo que posteriormente sería colgado en las redes sociales del Festival. En él, aparecemos nosotros, los jóvenes programadores, sentados a las puertas del centro cívico. Nos presentamos y tres compañeras hacen una pequeña introducción sobre nuestro proyecto. Al finalizar, entramos en la sala. En pocos minutos estamos sentados y colocados frente al proyector. Empezamos a ver la película. Lo que no sabemos es que sería la finalmente elegida. Desde el primer momento nos damos cuenta que va a ser un largometraje totalmente distinto a lo que estábamos acostumbrados. Los elementos renacentistas, los sonidos tan cuidados, la simbología que utiliza… poco a poco nos vamos adentrando en una dimensión distinta. La gran cantidad de interpretaciones a las que la película da pie, nos hacen estar atentos, y mantiene una intensidad inigualable durante toda su proyección.

Al terminar, nos situamos alrededor de un círculo y  colocamos la pizarra. Entonces comenzamos a aportar, como en las sesiones anteriores, nuestros distintos puntos de vista. Todas estas reflexiones giran en torno un punto común: el matiz artístico presente durante toda la película debido al aislamiento de los personajes en una escuela de arte italiana. También comparamos las dos protagonistas, una fotógrafa y una escritora, intentamos desenmascarar todas esas intenciones ocultas que la película nos ha parecido transmitir, y finalmente llegamos a la conclusión de que todo el largometraje se resume como una metáfora a la eternidad del arte y repercusión de este sobre la dimensión psíquica de los personajes.
A todos nos ha gustado la película, y estamos de acuerdo en que nos dará que pensar durante las próximas horas. Después de esto, Cristian nos recuerda que la fecha de la siguiente sesión y poco a poco empezamos a abandonar el centro cívico pero esta película no parará de dar vueltas en nuestra cabeza hasta pasado un buen rato.

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Taller de visionado · DÍA 2

07.10.2016
por Nazareth Caballero
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Joven Programadora del SEFF´16.

Comenzamos la sesión con un repaso de las novedades del día, así como el reparto y formación de los equipos de trabajo: redes sociales y memoria de las sesiones. Una vez acordado el tema de la formación de los equipos resolvemos algunas dudas y nos informan del reportaje que se realiza el sábado 8 de octubre para la RNE.
Tras esta pequeña charla se pasa al visionado de segunda película. Después, como ocurrió en la sesión anterior, comentamos una muy breve opinión sobre la película, para más tarde ir profundizando en la misma añadiendo las distintas ideas y opiniones en la pizarra.

Esta película sigue una historia común (chica conoce chico), pero enfocada de una manera distinta. El tópico de la historia de amor, que suele ser bastante monótono pues siempre sigue la misma dinámica, se desarrolla en un ámbito completamente distinto al habitual: la forma en que ellos se conocen, cómo evoluciona la relación y cómo termina. Y no sólo se basa en la historia de amor que ocurre, a veces, en un segundo plano, sino en todas las emociones que la protagonista experimenta, y la definición de felicidad para cada uno, como cada persona encuentra su comodidad en un sitio distinto, en función de sus condiciones actuales. Está bien definida y no deja espacios para la interpretación, puesto que lo que sea muestra es lo que ocurre, es decir, no usa metáforas o dobles sentidos.

A pesar de su simplicidad en cuanto al aspecto psicológico se refiere, tiene apartados muy buenos, como el hecho de que toda la película gire en torno a una misma estética, acorde con el personaje, al igual que los planos, que se basan en la protagonista y en sus sentimientos, expresados éstos con un buen uso del espacio y de los planos. Esta película estaría más enfocada a un público juvenil, dada la trama y la situación en la que pone al espectador.

Por último, se repasan las ideas anotadas y se añaden los últimos apuntes de la filmación. La sesión termina con el reparto final del trabajo y se acuerda la participación de las personas que acudirán al reportaje el día siguiente, así como las personas que acudirán a los talleres de visionado en días fuera del horario ordinario.

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Taller de visionado · DÍA 1

06.10.2016
por Cristian J. Ceballos.
Coordinador Jóvenes Programadores del SEFF.

Tras lo visto en el proceso de selección de los que serán Jóvenes Programadores en la XIII edición del Festival de Cine Europeo de Sevilla, esto es textos de una maravillosa sensibilidad hacia el cine y otras manifestaciones artísticas, no cabe otra cosa que ganas por empezar con el Taller de visionado y comentar las películas propuestas de entre las cuales saldrá la finalmente seleccionada para ser acompañada por estos jóvenes.

Hechas las presentaciones y tras poner en común algunos apuntes sobre el trabajo del programador dentro de un festival de cine, pasamos a visionar la primera película, sin lugar a dudas una cinta anómala y libre, un film construido sobre la marcha y la emoción de un viaje sin rumbo definido.

Proyectada la cinta, los jóvenes programadores participan de un debate asertivo donde exponen en común las sensaciones y emociones, los procesos y las dinámicas que configuran la película. Tomando nota de las distintas valoraciones, se hace evidente que la mirada con la que se analiza la película es de una profundidad y un amor por el cine inaudito.

Una vez finalizada la puesta en común de impresiones tras la proyección, organizamos grupos de trabajo para las distintas tareas del Taller de visionado; y nos despedimos, esperando con ganas la siguiente sesión.

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PAT & MAT

INFANTIL – A partir de 3 años

Marek Benes | República Checa | 2016 | 83 min.
V.O. muda
Pat y Mat son dos “manitas” que no paran de trabajar y también de meterse en complicados líos de bricolaje que resuelven sin desanimarse de las más bizantinas maneras. Un día deciden sacar su proyector de cine, fabrican una pantalla y proyectan sus viejas bobinas: diez episodios en los que rememoran cómo desarmaron la casa y la volvieron a armar del revés, en esta nueva adaptación de la serie de los setenta del mismo nombre que el hijo de su creador original retoma en su 40 aniversario, dando aires renovados a su característica animación stop motion a la Jiri Trnka.

Dirección: Marek Beneš
Guión: Marek Beneš
Montaje: Marek Beneš
Producción: Tomáš Eiselt

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TERESA y TIM

PRIMARIA – A partir de 6 años

Agurtzane Intxaurraga | España | 2016 | 72 min.
V.O. Español
Un día, atraído por los sonidos de la feria, el duendecillo Tim se separa de sus compañeros, siendo capturado para trabajar como atracción en el circo. Teresa es una niña de seis años que cuando ve a Tim en el circo, quiere llevárselo a casa. Sin saberlo, le ayuda a escapar de sus explotadores, y ambos se convierten en inseparables compañeros. Hasta que un día Tim empieza a transformarse por llevar mucho tiempo lejos de los suyos. Teresa entonces se tendrá que armar de valor para ayudar a Tim a volver (y a salvarse), en una aventura que se volverá aún más complicada con los captores de Tim pisándoles los talones.

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Noticias de la pasada edición

Algunos links de prensa sobre la experiencia de SEFF-Moving Cinema en la edición 2015.

El SEFF incluye ‘Moving Cinema’ entre su programación

Europa Press: “EL SEFF, PIONERO EN ESPAÑA EN PONER EN MARCHA EL PROGRAMA EUROPEO MOVING CINEMA”. Leer más.

Diario de Sevilla: “Moving Cinema busca adentrar a los jóvenes en el cine de autor. El SEFF promueve un proyecto pionero que quiere crear “espectadores autónomos”. Leer más.

Moving Cinema: “En 2015 se pone en marcha el grupo de los Jóvenes Programadores del SEFF – Festival de Cine Europeo de Sevilla, que programan y presentan una de las sesiones del festival.” Leer más.

Diario realizado por los alumnos

Diario que hicieron los alumnos del IES Severo Ochoa sobre el proceso de trabajo desarrollado en la edición de SEFF – Moving Cinema 2015.

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SEFF – Moving Cinema 2015

Este año las actividades de SEFF-Moving Cinema se desarrollaron como experiencia piloto en tres centros educativos. Dichos centros, que ya realizaban actividades vinculadas con el séptimo arte y de ahí su elección, son el IES Severo Ochoa (San Juan de Aznalfarache), el IES Ciudad Jardín (en el barrio sevillano del mismo nombre) y el IES Antonio Domínguez Ortiz, en el Polígono Sur. De este modo, el SEFF logra expandirse hacia distintas zonas del área metropolitana e integrar en este programa formativo a jóvenes de diverso contexto sociocultural. Al mismo tiempo, el Festival de Cine Europeo de Sevilla sigue también expandiéndose en el tiempo, con un calendario de acciones que va más allá de la semana del festival a través de dos ejes de trabajo:

Jóvenes programadores
Un grupo de jóvenes de entre 15 y 18 años será responsable de programar uno de los films del festival. Tras unas sesiones de trabajo inicial, visionarán una primera selección de películas realizada por el equipo del SEFF, comentándolas y descubriendo sus singularidades para, por consenso, elegir qué película programar. Una vez realizada la elección, ellos mismos se encargarán de difundir la proyección, presentarla y moderar el debate con su director.

Asistencia de jóvenes a sesiones regulares del festival
A diferencia de la propuesta de Europa Júnior que viene desarrollando el SEFF, dirigida exclusivamente a público escolar, en este caso se propone a los jóvenes de los centros participantes que asistan a sesiones regulares del festival, fuera del horario lectivo y junto al público general. Estas sesiones tienen la voluntad de propiciar la asistencia de los jóvenes al festival, con el público habitual y durante su tiempo de ocio. De este modo, el cine y la experiencia del festival pasan a formar parte de su vida fuera del marco escolar, como opción personal motivada por el deseo e interés. Los profesores que acompañan la actividad reciben formación previa sobre cómo articular diversos trabajos asociados al visionado de las películas.
Moving Cinema y A Bao A Qu

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Sobre A Bao Qu

A Bao A Qu es una asociación cultural sin ánimo de lucro dedicada a idear y desarrollar proyectos que vinculan creación artística y educación. Entre sus proyectos destaca el programa de pedagogía Cine en curso que lleva más de una década desarrollando su actividad en escuelas e institutos de Cataluña, Madrid y Galicia, mediante un equipo de trabajo integrado por docentes y cineastas. En 2014, A Bao A Qu lidera la puesta en marcha del proyecto Moving Cinema en el que participan Meno Avilys (Lithuania) y Os Filhos de Lumière (Portugal), y, desde 2015, la Cinémathèque Française (Francia) y el Centre for the Moving Image de Edinburgh (Gran Bretaña). En su desarrollo en España participan entidades como el Festival de Cinema d’Autor, Festival l’Alternativa, Filmin, Filmoteca Española y, desde este año, el SEFF, marco elegido para poner en marcha como experiencia piloto dentro de un festival la creación de un grupo de jóvenes programadores. Este programa europeo tiene como fin principal elaborar y definir metodologías, estrategias y herramientas que posibiliten el acceso por parte de los jóvenes al cine europeo, estimulando su interés y creando hábitos autónomos como espectadores.

El equipo de A Bao A Qu, formado por Núria Aidelman, Laia Colell, Laia Montaña y Agnès Sebastià, desarrolla además otros proyectos como Fotografía en curso o Creadores En RESiDENCIA en los institutos de Barcelona y colabora con museos y equipamientos culturales de referencia en nuestro país: CCCB, CGAI, Filmoteca de Catalunya, Foto Colectania, MACBA, MNCARS, Museu Nacional d’Art de Catalunya, La Virreina Centre de la Imatge.

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VIAJE AL PAÍS DE LAS HADAS

PRIMARIA – A partir de 7 años

Espectáculo de cine y música de Catherine Vincent
V.O. Muda
El dúo Catherine Vincent (colaboradores musicales de los últimos films de Paul Vecchiali) trae al presente la magia del cine de los pioneros Georges Mélies y Lotte Reiniger en un espectáculo para pequeños pero también para padres amantes de la música y el cine. Las historias fantásticas y los efectos especiales primitivos de Mélies, y la animación de delicadas siluetas recortadas de Reiniger cobran nueva vida con su narración y voz, a los que se suman modernos ritmos y emociones al son de sus guitarras acústicas y eléctricas, pandereta, acordeón y voces, en algún punto de la nueva chanson francesa entre Dominique A y Coralie Clement.

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